Ein Portfolio ist eine Sammlung von Dokumenten, die unter aktiver Beteiligung der Lernenden zustande gekommen ist und Wesentliches über ihre Lernergebnisse und Lernprozesse aussagt.

• Den Kern eines Portfolios bilden ausgewählte Originalarbeiten.
• Zu ihren Arbeiten erstellen die Lernenden Reflexionen als Teil des Portfolios.
• Für das Anlegen eines Portfolios werden zur Orientierung der Lernenden gemeinsam Ziele und Kriterien formuliert.
• Portfolios werden in einem geeigneten Rahmen präsentiert und von anderen Personen wahrgenommen
• Anhand von Portfolios finden Gespräche über Lernen und Leistung statt.
• Die in Portfolios dokumentierten Leistungen werden von der Lehrperson bewertet und kommentiert – in ähnlicher Weise machen das auch die Lernenden selbst.